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Maria Orquiza

Cemaden realiza o II workshop do projeto ciência cidadã nas escolas para prevenção de deslizamentos

  Com base no ensino de ciências, tecnologia e inovação, o principal objetivo do projeto é construir, de forma conjunta, uma estratégia de percepção e de prevenção de risco de desastres, principalmente, de deslizamentos de encostas  em áreas urbanas, na Baixada Santista. Com apoio e recursos do CNPq/MCTI, o projeto une pesquisadores dos programas científicos do Cemaden (RedeGeo e Cemaden …

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Desastres… “O que podemos fazer?” é o tema do último webinário da Campanha #AprenderParaPrevenir, no próximo dia 24

  O 6º e último webinário da Campanha #AprenderParaPrevenir de 2020 da série  “Desastres, Desastres, Desastres!” será realizado no próximo dia 24 de setembro, das 11 às 12 horas, pelo Facebook e YouTube do Cemaden Educação. Organizado pelo Cemaden Educação, programa do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia …

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Cemaden aponta possíveis cenários de intensificação de seca e de redução do armazenamento de alguns reservatórios

Foi divulgado, ontem (16), o Boletim Mensal de Impactos em Atividades Estratégicas para o Brasil, elaborado pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) – unidade de pesquisa do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) –  apresentando a Avaliação das Ocorrências e Alertas para Desastres Naturais (inundações, enxurradas e deslizamentos) para o mês de agosto 2020 …

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A importância da água para o clima e preservação do planeta é a temática do Projeto Ciência e Cultura deste sábado (19)

  “Água é vida, direito, dever e poder” será o tema que vai pautar os debates com especialistas e as atividades do terceiro programa do “Projeto Ciência e Cultura, vamos brincar?”, a ser apresentado neste sábado, 19 de setembro, às 19 horas, no Canal do Programa WASH, no  YouTube. A proposta do projeto é levar um ambiente de aprendizado da …

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Artigo analisa percepção de professores em relação às mudanças climáticas

Identificar a percepção dos professores do ensino fundamental sobre mudanças climáticas – o que pensam, aprendem e ensinam – tem uma importância fundamental para a inclusão dos educadores na formulação de planos de adaptação e preparação das novas gerações às mudanças climáticas, em vários setores da sociedade.   Uma pesquisa realizada com professores do ensino fundamental das escolas do município …

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Cemaden participa do documentário sobre impactos do clima no setor elétrico brasileiro

Os danos causados pelas tempestades ao setor elétrico e a projeção dos cenários futuros serão abordados no documentário “Ameaças do Céu”, a ser exibido hoje (14), às 18h20, no Canal History 2, com a participação do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI)-  entre os depoimentos …

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Em webinário, Defesas Civis compartilham experiências de ações educativas nas escolas para prevenção do risco de desastres

Estimular as comunidades escolares para promover ações de pesquisa, mapeamento de áreas de risco, monitoramento, produção de dados e informações para prevenção e redução do risco de desastres foram as experiências compartilhadas pelas Defesas Civis, no 5º webinário da Campanha #AprenderParaPrevenir 2020, realizado, ontem (10). Promovido pelo Programa Cemaden Educação, do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais …

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“Defesa Civil educa” será o tema do próximo webinário da Campanha #AprenderParaPrevenir

O 5º Webinário da 5ª edição da Campanha #AprenderParaPrevenir, será realizado na próxima semana, dia 10 de setembro, às 11 horas, mostrando as iniciativas de Educação desenvolvidas pelas Defesas Civis, junto às comunidades escolares,  para a Redução de Risco de Desastres (ERRD). Organizado pelo Cemaden Educação, programa do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden)- unidade de …

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Pesquisa analisa aplicação dos recursos financeiros para socorro e resposta a desastres

Pesquisadores do Cemaden e do Programa de Pós-Graduação em Desastres (ICT/Unesp – Cemaden) avaliam as políticas públicas da aplicação do auxílio- financeiro e os custos para ações de resposta a desastres, no Brasil, no período de 2013 a 2017, com base nos dados dos decretos de Situação de Emergência (SE), de Estado de Calamidade Pública (ECP) e do Portal da …

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Segundo programa do projeto “Ciência e Cultura, vamos brincar” será neste sábado (29), com o tema Astronomia

O segundo programa do Projeto “Ciência e Cultura, vamos brincar” será apresentado neste sábado (29 de agosto), às 19 horas, no Canal do Programa WASH, no  YouTube, com o episódio  : “Astronomia com Ciência e Arte”, trazendo debates e curiosidades sobre o Universo, música e propostas de atividades em família. O  objetivo é  levar o entendimento da Ciência  para desvendar …

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